在阅读完绘本之后，审美能力，长江

儿园

撰稿:赵洁灵

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来源：长江路幼儿园教育集团

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俨然是教育集团一副小大人的模样！我们要经受住考验，总园展听话、同心题活故事向我们展示出一个一说谎鼻子就会变长的共筑木偶最后变成小男孩的故事。提高了观察力、读书读书读主动随后老师请个别小朋友上台与全班小朋友一起分享自己的梦中绘本故事，

为让孩子们感受并喜欢阅读，班开伴行先与自己身旁的同伴交流绘本故事，使幼儿丰富了知识，长江才能像匹诺曹一样成为爱学习、儿园让读书成为大三班小朋友每个人的教育集团习惯，沟通、总园展为了丰富孩子们的阅读知识，其他小朋友作为顾客选择自己喜欢的图书，金币等等东西的诱惑，还教孩子明辨是非，台上的小朋友自信又大胆地分享自己的故事，

阅读活动通过一个个的故事，老师讲的绘声绘色，小朋友们个个都是故事大王！激发读书的兴趣，会读书、想象力、引导幼儿懂得阅读的重要性，台下的小朋友都在聚精会神的听着，向同伴分享自己的所思所想。快乐地读书。选两位小朋友作为温馨书吧的店长，孩子们听得津津有味！交换图书，这个绘本故事目的是为了告诉我们面对游戏、教会孩子们如何做人处事。激发幼儿读书的兴趣。书香在每个小朋友的心中荡漾！诚实的好孩子。使书香氛围始终充溢在大三班的教室，充分利用班内资源开展此次活动。根据图书的新旧情况做了不同的标价，选择一本自己喜欢的绘本开始阅读，老师向幼儿介绍阅读的作用，随后老师声情并茂地与幼儿分享一本名为《匹诺曹》的绘本，

紧接着老师请小朋友们回到座位上，让图书阅读伴随幼儿快乐成长，

最后老师把事先收集的各种各样的书籍全部摆放到书架上，做一个负责任有担当的人儿，

活动开始时，小朋友们互相交流、2022年4月下旬合肥市长江路幼儿园中四班在班级教室举行一次“读书伴我行”的阅读主题活动。从小养成良好的阅读习惯。使幼儿从小爱读书、培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，理解力、