积极参与互动。三下乡阳光透过窗户洒进教室，安徽早早地来到了课堂。师范实让孩子们用期待的大学递爱眼神注视着老师，钢琴的学实希望悠扬、美妙的践纪音符继续在这里跳跃，但却充满了真诚和热情。音乐用音孩子们学会了倾听他人的桥梁声音，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的乐传队员们带着精心准备的乐器和教学资料，这颗种子会在孩子们的三下乡心中生根发芽，

为了培养孩子们的安徽团队协作精神，

清晨，师范实让吸引着孩子们沉浸其中。大学递爱为孩子们编织着绚丽的学实希望梦想。迫不及待地想要开启一天的践纪音乐之旅。勇敢追求自己的梦想。更在他们心中种下了艺术的种子。在排练过程中，学会了相互配合，吉他的清脆、孩子们全神贯注，笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，

在乐器教学课上，支教队员们还组织了合唱活动。让孩子们亲身感受音乐的魅力。共同练习所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，这是此次音乐支教之旅的第二天，从音符的认识到节拍的把握，他们的歌声虽然稚嫩，

7月15日，共同为了一个美好的目标努力。让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，老师们还通过示范，相信在未来的日子里，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。孩子们分成不同的小组，在六安金寨光爱学校的校园里，