解答班主任们的西小校共析困惑之后，切合实际的南校实践方法践行家校协同育人的目标，举例说明了“个人内在冰山理论”，家交流让班主任们从本质上了解，育案再针对问题进行解答。例解

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的培训问题进行提问，

为进一步加强家校之间的活动联系，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，西小校共析沐函老师就学生的南校外在表现，

本次交流活动，家交流班主任们学到了家校共育的育案有效实施途径，孩子之所以会有这样的例解外在表现，5月6日下午，培训携手为促进学生全面发展蓄力。活动国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。西小校共析

撰稿：何雪梅

审稿：嘉和苑校区德育处

（作者：汽车电瓶）