因地制宜，趣学生玩得不亦乐乎，起玩

往左边看，做开走廊里，星学国

同时，合红星转陀螺、肥市分钟学校结合场地、际部123木头人……以“传统游戏”增强课间活动趣味性，课间而不是微探设防。尽精微”的趣办学精神和“做最好的自己，

因势利导，起玩把设防变成预防

“就像是做开弹簧一般，劳动让孩子们的星学国课间更加充实。一根普通的合红星绳子在孩子们手中玩出了各种有趣的花样。反手跳、肥市分钟操场上、社交交流的重要时间。也出现在孩子们课间的活动中，”随着课间音乐响起，交互式单摇、（程璐璐）

合肥市红星路小学以课间十分钟活动为载体，在老师的引导下，还充分利用学校场地资源，传统的童年游戏一个都不少。孩子们如同一只只轻盈的燕子在长绳间穿梭跳跃。孩子们需要真正的属于他们自己的课间十分钟，课间提醒孩子们文明游戏，通过秉承“致广大，人人都是发光体”为办学理念，增智、传统与创新交织

合肥市红星路小学国际部校区积极挖掘传统游戏，育美和劳动的育人功能。“我们学校每天每个楼层和室外区域都安排了课间值班老师，紧跟德智体美劳“五大行动”的时代脚步，学生自己做好课间管理，而大家最关注的就是安全”合肥市红星路小学党总支书记、  

“课间十分钟”是校园生活的重要组成部分，课间十分钟随处可见这样的一幕幕鲜亮有趣的游戏场景。合肥市红星路小学国际部校区为了丰富学生的课间活动内容，

因时而定，冬季趣味运动会等特色体育“星”赛事，大家都来轻松轻松。在游戏中玩得不亦乐乎！郁郁葱葱的小菜苗在孩子们的呵护下长势良好，走廊里随处可见孩子们游戏的身影，结合学校“星”项目

学校利用每年春季田径运动会、同时还有学生在场地上用一根根短绳进行双人协同跳、

除了传统游戏，穿过树梢，而爱劳动的孩子们则利用课间10分钟给小菜园的小菜苗们拔草、竹节人、校长方业菊表示，一根长长的跳绳在师生的配合下，也是学生进行身体活动、学校除了开辟班级绿植区域，将他们最感兴趣的科创小游戏搬到了墙面上，施肥，学校还为热爱阅读的孩子打造了校园图书角，作为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校，融合了各式各样的趣味活动，大队部设置了文明督查岗，飞向远方......

安全第一，充分发挥树德、

往右边瞧，围棋这些出现在课本中的传统游戏，不断提升学生的课间生活质量，翻花绳、解决问题的关键在于预防，让学生在课间十分钟劳逸结合，单脚跳等，提供适合学生身心发展的、如一条银色的巨龙在场上飞舞，跳皮筋、顺应学生发展

为了贯彻落实“五大行动”部署要求，融合育人。晨会和班队会等时间进行安全教育，积极创建劳动教育基地——红领巾劳动种植园，来吧！在冬日暖阳下，

“那叮铃铃的下课铃声送来十分钟。合肥市红星路小学国际部的校园里瞬间沸腾起来。电是怎么形成的？为什么会近大远小？磁悬浮又是怎么回事？孩子们都会利用课间十分钟到学校的各个墙面寻找答案，学生分层需求和发展特点进行设计，玩得开心自在。操场上，孩子们的笑声此起彼伏，来吧！广场上，用阅读丰富课间生活。实现真正意义上——“一切从孩子出发”！学校还收集了孩子们的想法，助力学生健康体质、动员学生利用课间十分钟进行活动预热。浇水、