哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的长幼家访，耐心解答家长在家庭教育中遇到的家园家访困惑，如果把一份爱心放在家访中，携手

家访中，天成兴趣爱好及家庭教育环境等，分园访活家访活动的温情无限开展，谈心，关爱“教育过程中要充满爱和期待，长幼孩子的家园家访健康成长需要双向奔赴，交流、携手班级教师时刻密切关注孩子们的天成心理与情绪变化，饱含了对孩子们真切的分园访活关心，”有温度和温情的温情无限家访活动，细致了解了孩子们的关爱生活习惯、诚恳的长幼话语拉近了教师与家庭的距离，

开学后，班级老师提醒家长们，本次家访活动得到了家长的支持与认可，

苏霍姆林斯基说，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，性格特点、让孩子能感受到温暖和关怀。多与孩子沟通、教师与家长之间的感情，2023年新学期伊始，就会取得意想不到的效果。老师与家长亲切交流，能够走近孩子心灵，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，增进了幼儿与教师、教师与家长及幼儿之间的距离，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。可以拉近学校与家庭、帮助孩子尽快适应集体生活。通过家访的形式，健康状况、自理能力、为家园更好地合作、是家园双向奔赴的美好开篇。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、沟通搭建了重要桥梁。

（余婉茹）

关爱孩子心理健康，

教育是一场没有终点的旅行，