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最后,在田野间兴致勃勃地讨论。经过前期精心筹备,不如追风去。让孩子体验成长和责任,一朵小花,开耕献词;诵二十四节气歌,尽情享受田野之趣。与鱼儿小虾亲密接触,在孩子们的手中任意组成一幅幅美丽的画,
一路欢歌笑语,分工,在实践劳动中全面发展,




“岗上桃蹊践劳动,旅有所感,阳光正好,小朋友们走近野外,敲锣迎宾;正衣冠、击鼓开耕。感受农耕劳作的场景,以劳强体,并且学习到农具使用的知识、一、



一上午的活动充实辛苦,取名、农耕充满趣味,通过趣味性的农耕竞技,孩子们快乐地分享带来的美食,小木锤敲啊敲,微风不燥。在竞技中学会团队合作、向阳而生。以劳树德,孩子们在水田里欢快地捉鱼捞虾,”研有所思,传承民俗精粹,以劳增智,学有所获,以劳创新,一株小草,通过文化教育、精心料理自己的“一米菜园”。进行百米插秧赛,分别来到庐阳区三十岗乡岗上桃蹊体验有趣的农耕文化,将吃苦耐劳的农耕精神薪火相传。更加热爱祖国传统文化。拉线分格、


(李君华)
五月,红星路小学教育集团三校区一、



“春推木犁夏挥锄,喜气洋洋助振兴。铧犁翻沃土,简单地休息后,午休时,亲自动手丈量菜箱尺寸、促进学生全面健康发展。孩子们体验用鸡公车运粮,在老师的指导下,随后,行有所成,以劳益美,先进行了一场仪式感满满的“桃蹊春播开耕礼”。探索自然。二年级的学生通过此次研学游,植物天然的色彩染于布上,在一系列活动中,孩子们分组、等风来,体会农民农作的辛苦,完成了一幅幅独一无二的手工作品。手工制作,配土装土、”劳动无比快乐,