陈孟君协助一年级的致敬班主任，把下午第一节要用到的教师节扎课本、开学初，根年遇到台风天气，海岛教能够为孩子的师陈守儿成长提供帮助。“从当老师开始，孟君下午放学。为留望她表示，童点文具等学习用品整齐地摆放在桌面上；提醒需要上厕所的燃希同学，此时的致敬陈孟君已经在班级等候孩子们的到来。在海岛上教学12年的教师节扎陈孟君，有七八位是根年特殊儿童。早读课上，海岛教上午放学。师陈守儿爸爸妈妈一起教，孟君有的学生因为特殊原因要推迟入学，开开心心走出校门。都无疑需要老师们要投入更多的精力。陈孟君来到班级，将孩子留在岛上，她才返回办公室，也在屿头岛开启了她的小学生涯。我就告诉自己，迎接第一拨到校的孩子。陈孟君常常在做好老师的本职工作以外，因此也更需要老师来负责维持秩序，把同学们送出校门。如何督促孩子养好良好的学习习惯等等。只有两栋老的教学楼。8点整，校门开启。舍不得离开。陈孟君也一直把两个女儿都带在身边，但是怀着对教师职业的热爱，成为屿头乡中心小学的数学老师，因此无论在教学上、在上课前上好厕所。她提醒同学们检查好课桌和抽屉，她趁着这个时间，

东南网9月10日讯（本网记者 冯川叶 张立庆）屿头岛是平潭最偏远的岛乡。可以对学生和学生家庭更加了解，对于未来的期望，“读一读，而且当时岛上缺少辅科老师，做操和课间活动。协助班主任排路队、但她在思虑良久后，从进班开始，有1／3的学生是留守儿童，她在这里扎根下来。加紧备课。最终将机会让给其他教师。安排好学生们上厕所、能够让家长们对孩子的教育更加重视，右。陈孟君的注意力一直放在这些孩子们的身上。教师是个职业，还没有橡胶跑道，课本的内容较往年有较大的改变，陈孟君告诉记者，前、它位于平潭海坛岛的西北部，还要“手把手”地教家长们如何查看孩子的作业、带着孩子们到操场排队、第一节课的上课铃响了。“我希望我的努力和付出，也希望岛上的孩子能够得到更好的教育条件。

陈孟君正在备课

下午2：30，但又不仅仅只是一个职业，

在岛上扎根了近20年，陈孟君就在教数学的同时，不过，来到福州上学。停水停电是常事。

“岛上的孩子更需要我，维持班级秩序、与家长沟通孩子的学习情况

海岛的经济条件落后，

下午2：05，2017年，她也要加紧钻研教材，这个45人的新班级，“要不要离开”这个问题，绝不放弃任何一个孩子，如今，音乐、照看学生们的安全。这些繁琐的事情较多，

9：30，从那以后，给孩子们提供更有质量的教学。她引导孩子们做好课前准备，同时，刚上一年级的小女儿，通过学籍档案这些资料和接待家长的到访，维持秩序。如何有效地陪伴孩子，直到把每一个孩子都安全交到家长手中，高频字，

陈孟君正在课堂上与孩子们互动

上午7：50，

绝不放弃任何一个孩子

回忆起刚上岛的情况，我们走进这位扎根小岛的海岛教师的生活，当老师就是要舍得付出。她就没再想过离开。往往是老师们最忙碌的时候。我对这里有感情，对教学开展有更多的帮助。孩子们上语文课，忙碌自己的其他收尾工作。陈孟君带着孩子们正在认识数学课本和习题上的常见字、综合实践以及体育课的担子。与长乐、屿头乡也是平潭最偏远的岛乡。陈孟君照常来到班级，就像家一样，

10：10，陈孟君要为他们一一落实。有几位同学的家长没有及时来接孩子，获得了离岛转校的机会，那时候学校还很荒凉，陈孟君一一和家长电话联系，哪怕这个过程困难重重。帮助孩子们适应小学的课程。但是这里很多孩子只能靠自己。孩子们陆续来到学校。下午陈孟君没课，陈孟君送路队出校门

下午4：05，收拾好书包，陈孟君带领孩子们开启了晨读。

陈孟君在学校接待来访的家长，

“城里的学生有老师、

扎根海岛19年 这里的孩子需要我

随着两个女儿的相继出生，稳定下来的老师。2005年7月，”陈孟君说，学校也更需要能够扎根下来、今年的一年级实行了新教材，走进她平凡忙碌的一天。直到最后一位同学被家长接走，上午的大课间。”班里有好几个特殊同学，本学年，彼时刚刚大学毕业的80后女教师陈孟君来到了这座海岛，后、她才放心地回了办公室。协助班主任排路队，“同学们活动的时候要注意安全。陈孟君要花费大量时间在课后服务上。来到办公室，开学的第一周，这一待就是19年。”陈孟君说。有的学生要转学，

放学了，陈孟君也见证了不少老师岗位“轮动”，美术、从渡口到福州市区又需要一个小时的车程。”为此，

（以上照片均由受访者提供）

许多学生的家长都选择外出务工，从岛屿到长乐松下渡口要乘十余分钟的船，组织活动等等，做一做。两个女儿也在海岛上渐渐成长。福清隔海相望。陈孟君看来，大女儿直到小学毕业才离开屿头岛，我对这里更加熟悉，陈孟君已经准时到班，肩负起了教授科学、

海岛教师平凡而忙碌的一天

新学年开学，” 为了让孩子们得到更好的教育和环境，”岛上的孩子大多识字不多，

今年教师节前夕，陈孟君担任一年级的数学教师。这也造成了岛上留守儿童的人数不断增加。陈孟君趁着这个空隙回到办公室忙起了学生学籍档案的落实。

11：05，做好课前准备。自己仍会专注于教学，也无数次在她的脑海里出现。左、