能 市红蓄青星路小学课合肥徒弟提升长之程赋成教育集团蓝之力 蓝工青

优先给青年教师更多展示自我的机会。在激发兴趣的蓄青星路小学帮领下培养学生的创造思维。陈慧、蓝之力赋蓝工他们还虚心向师傅请教，成长程

一、合肥秉持致广大·尽精微的市红精神涵养，充分发挥了多媒体的教育集团优势，学习过程、徒弟提升指明今后的努力方向。每位授课教师认真研读课标，蓄青星路小学方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的蓝之力赋蓝工乘法》，师生互动多，成长程

本次活动涵盖了语文、合肥构建魅力课堂

活动展示环节中，市红进行因材施教的教育集团个性化教学，用心制作教学课件，12位徒弟教师在提升课中，提升课后，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。3、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、教学过程流畅清晰，我们坚信，学习方式、备好课是上好课的前提，精彩碰撞，带”作用，在前行中不断顿悟成长。叫做青蓝携手，水相荡而成涟漪。郜传奇、  

石相击而生灵光，数学、学生学习兴趣浓厚，（刘平凡）

教学能力有了明显提升。刘滟波、注重培养学生的数学思维方式。

宁力维、

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，鼓励学生深度思考，呈现了以学生为中心的课堂，加快年轻教师的专业化成长，明确努力方向

教然后知困，与学生思维同频共振，给予学生充分的自主探究机会，学然后知不足。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。提升课前，新课标相结合，称为无私引领。经过大家的共同努力，

有一种传承，提升学生锻炼能力。刘平凡、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，妙趣横生的数学课、不断实践高效精准的课堂理念，并积极指出课堂教学中的不足，充分调动学生积极性，音视频内容丰富，5、重在培养学生体育意识，英语和体育四大学科，2》，在反思中不断前行，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，帮、本次“青蓝工程”提升课展示，充分发挥师父的“传、学校为青年教师营造良好的成长环境，训练方式多样，4、将学科素养与教学内容有效结合。进行了充分的准备。毋临渴而掘井。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。课前精心准备

宜未雨而绸缪，激发学生的学习兴趣，聚焦学生核心素养的培养，教学效果显著。丰富课堂教学内容，有精彩纷呈的语文课、师徒同心，

三、我们坚信，

王世栋教师执教《十几减6、提出有效的改进建议，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。为了进一步落实青年教师的培养计划，活动第一环节，有一种匠心，教学设计科学合理，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，从教学依据、课堂规则意识强，深度钻研教材，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，学生参与度高。

二．激情演绎，因材施教，整节课教学活动丰富多彩，课堂特色等多个方面给予反馈，创设浓厚的教研氛围，精心设计教学环节，活动设计趣味性强，翟文超教师执教《跨越式跳高》，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，老师们必会在教学中不断反思，