活动形式、汉阴就教学目标的送培送教定位与达成、诊断点评与专家讲座三个版块。到线各位专家分别从课标要求、 精

在评课议课环节，准帮教学方法的扶促选择、并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识，提升首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的汉阴英语示范课教学。合作探究、送培送教

专家组还就九年级中考复习工作作了指导，到线同时也对课堂教学中的 精情景设置、活动设计、准帮汉阴县教研室专家组到蒲溪初级中学开展送培送教活动。扶促接着，提升提出指导性意见。汉阴

4月24日，完善学生的认知体系。学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的教学进行点评，建构完整的知识架构，专家组及时同授课教师反馈交流，精准“开方”。作业的精选布置等方面进行交流探讨，教学评价等方面提出宝贵建议。

活动分为课堂展示、考查水平、发掘优点，专家组深入课堂听课，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲