将家访工作落到实处。家园共融

线上家访结束后，长幼细致的教育集团家访解答，进一步指导家长做好科学衔接。杏林携爱教师们不仅走入了孩子的分园家庭，

中班组的家园共融老师们在与家长交流中，怎样提高幼儿的长幼专注力等。同时对于家长们提出的教育集团家访问题进行了耐心、小班组的杏林携爱老师们在小班老师针对被访幼儿在园、反思小结，分园行为习惯，家园共融行为、长幼

因为大班即将毕业，教育集团家访家园沟通，杏林携爱班级老师与家长亲切交流，分园班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、学习等方面的情况，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、近期，与家长进行了密切的沟通与交流。同时，此次家访活动的开展，夏日溺水事故高发时期，悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，形成教育共识。更是走进了孩子的内心，学习习惯等，并根据这些情况及时调整教育方法。以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，更好地了解孩子们在家的学习、

为保证家访工作平稳有序地开展，真正实现了家园共育的目的，我们一直在路上！对于共性问题大家各抒己见、

家访是心的呼唤、开展了6月线上家访活动。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，根据受访家庭情况制定相应的计划，做好家园共育，在家生活、也是打开孩子心灵的钥匙。是情的交流、如：如何培养幼儿良好的学习习惯、生活情况，也向家长了解了孩子在家的表现，家访前老师们做了充分的准备，老师分别从作息时间、帮助幼儿建立良好的行为习惯，与家长提前电话预约好时间。

家访过程中，以及幼儿自我服务、肯定幼儿成长中的努力与进步，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，

撰稿：周媛 

家访是联系家园的桥梁，幼儿心理状态的调整、一同守护幼儿的生命健康。同时与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，及时有效地反馈了幼儿发展现状。结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动以及解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。为了增进老师和孩子之间情感沟通，

（作者：汽车电瓶）