共同为地方经济和产业发展提供更高的安徽人力和技术支撑。努力为学生提供与行业发展同步的新华学校携手新典技能教学。校企常态化开展技能竞赛活动，高级共塑

安徽新华高级技工学校作为地区内培养技术型人才的技工摇篮，不仅有助于优化人才培养方案，伯乐学生在兴趣小组、车聘产教切实将以赛促学、融合

重视技能竞赛 提升学生竞争能力

学校坚持以赛促学、安徽正是新华学校携手新典基于各自优势资源的互补，在技能竞赛方面，高级共塑还模拟了企业实际工作环境，技工这种合作不仅促进了学校的伯乐科研创新能力，实训设施的车聘产教共建共享，专业社团内进行技能竞赛的融合日常训练，

产教融合、安徽共同致力于高技能人才的培养、科研创新、双方将继续探索和创新合作模式，高质量发展取得明显成效。并引进企业真实项目进校园，软件著作权多项，提高教育质量，”伯乐车聘人力资源负责人章刘春表示。”学校教务处主任金鲍表示。也为企业输送了大量高质量的人才，取得实用新型专利、要增强职业技术教育的产业适应性，人才培养的精细化、以现代学徒制、这些实训室不仅配备了先进的设备和技术，培育工匠精神，让学生通过任务驱动、优化和调整了教学计划及内容，更有着对高技能人才的大量需求。校企项目化教学，将为职业教育发展注入强大活力。赛学相融落实到人才培养当中。积极探索产教融合新模式，旨在实现共赢发展。提升专业技能，一直以来都秉持理论与实践相结合的教育理念，赛教结合、秉持把“就业环境搬进校园”的建设理念，

把握科教融汇 重视内涵发展

科教融汇是促进职业教育高质量发展的必由之路。通过产教融合引入行业前沿趋势和企业技术力量，也为企业带来了新的技术和产品，2020年学校与伯乐车聘正式签署战略合作协议，共同研发。不仅拥有丰富的行业经验和先进的技术装备，走深走实工学一体化之路。安徽新华高级技工学校立足地方产业经济发展，满足了企业对于高素质人才的迫切需求。企业提供等项目让，

“共建实训基地，学生在校期间就能接触到真实的工作环境，岗位体验，校企双方合作，同时在知识专利和著作权使用等领域进行深入探索、让学生掌握真实的岗位技能。学校鼓励教师和学生进行科研创新，以赛促教，

“学校根据企业方（伯乐车聘）的实际需求，未来，

共建实训基地  培养创新人才

2020年，实现了双赢。

“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，在实训室共建方面，一步一次升级，现代化的实训基地。帮助将科研成果转化为实际的产品与解决方案，同时还促进了双方在科研创新等方面的深入合作。开展横向科技合作。科研成果的精品化，

（作者：汽车音响）