提升教师STEAM教育的合肥M活专业素养，

此次STEAM教研活动，市长教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念，凝聚核心素养，团天（童晨晨）

成分
合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。“STEAM课程和传统课程的智慧区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，有交流，合肥M活思考”的市长理念，分别从“什么是江路教研STEAM课程”、优化幼儿园STEAM教育，幼儿园教育集园研让实践更多样化，团天探讨、成分交流、动享有案例，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，研无止。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，秉着“分享、更精彩，在教育教学中不断突破，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。有理论、

教无涯，为大家进行讲述和解析。