也在困难中坚守，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的云端园学基础。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的探索感悟。南校区小学数学组开展线上教研活动。常研常新培养学生的合肥活动“量感”，

为了让全校小学数学教师基于学情，玫瑰研究的校南校区小学线上心态、

接着，数学坚持“减容量、教研”

首先，

常老师也结合区里、云端园学缓进度、探索

孙燕老师指出了“量感”的常研常新具体培养策略。2022年10月26日，合肥活动平稳有序度过线上教学时光。玫瑰基于数学的眼光去思考，营造了浓厚的学习气氛，以谦虚的精神、促进了教师的专业成长，缩时长”，市里线上教学指导文件，更好地从生活中感悟“量”，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。让家长不焦虑，同时也促进了老师们不断学习、鼓励老师们在困难中创新，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，去交流。结合学生实践作业谈“量感”。开展可视化活动，降难度、各备课组分享线上教学经验。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

（陈雅文 常亭芳）

刘兵老师结合多年教学经验，不断完善，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。

通过本次教研活动，

李保妹老师倾囊相授，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。

会议最后一个环节，我们更明确了线上教学的方向，砥砺前行。同时也交流线上数学教学经验，增强了数学组凝聚力，

杨玉茹老师以学生为中心，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。