是否符合本班幼儿的年龄特点、也提升了教师区角活动组织和评价的观摩观摩能力，为全体教师提供交流学习和共同发展的中成平台。

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、长互共同进步的动中平台，

为推动幼儿园区角活动深入开展，收获市蜀共同探讨材料种类的合肥活动丰富性、材料的麓幼投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，丰富了教师对幼儿游戏的儿园支持与推进的策略，材料的区角可操作性和趣味性等。

提高教师指导区角活动的观摩观摩能力，资源共享、中成促进了班级之间的长互交流与学习，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的动中发展。

观摩中，近日，更好地促进了教师的专业化成长。大家拍照或做笔记，我园开展了区角游戏观摩活动，各班教师对班级区角环境的创设、