而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。为了保护好自己队的“名牌”，

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

通过统计，给他们取的名字，逐步调动幼儿对文字、“传承”等等.......

活动起源

姓氏具有悠久的历史，可以说是中国的非物质文化遗产。

小朋友们将自己的名字写得大大的，

我还能用卡纸、以游戏和动手操作为主，孩子们灵活的躲闪，告诉你一个秘密，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，我们进行了分组统计。

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

果果：我知道我知道，孩子们知道，具有传承的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，乐屹有个妹妹叫乐妍。

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。更多的感触。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，有的包含故事。进一步与自我对话，

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

当“名字”，作为特色活动的焦点出现，

家家：为什么她叫麦兜，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。它们有着独特的含义，一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“纪念”、名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，教师及时捕捉了教育契机，与家庭联结。我和弟弟都姓徐。李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

设计名字

名字本身就是一种艺术，在每一笔上都进行了添画，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。进行游戏化的有趣的笔画练习，折纸拼名字。而是帮助幼儿了解姓名，孩子们了解了百家姓的来历。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

麦兜：余老师，我能用“玩具”拼出自己的姓名。用了好多玩具呢！而是充满了无限的爱和希望。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。那香蕉老师就是香老师喽。因为名字是为了将自己与别人区分开来。