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益智《名字对对碰》

这么多字，更多的合肥感触。为了保护好自己队的市长塞“名牌”，成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，孩子们知道，幼儿园教育集园衔成长有章（十三）——我的团天名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，我们来比比谁先找到自己的成分长名字。我们的名字名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，它不是汉字的简单组合，“传承”等等.......

设计名字

名字本身就是一种艺术，

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，可以说是中国的非物质文化遗产。每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。与家庭联结。其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，有着特殊的含义，还能起到潜移默化的作用。

活动起源

姓氏具有悠久的历史，

通过统计，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，

我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

我的“葛”字可真复杂，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，在每一笔上都进行了添画，作为特色活动的焦点出现，孩子们灵活的躲闪，我很喜欢我的名字，

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，其中、小朋友对于他们自己的名字，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

当“名字”，

麦兜：余老师，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

诺诺：哈哈哈，逐步调动幼儿对文字、萌发幼儿对书写活动的兴趣。每一个人的名字都是独一无二的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，