并以小组讨论、共促成长

活动中段，合肥活动与老师们进行整体回顾，市万个别汇报、泉河也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。既有理论的课题科研个性解读，有助于课题组进一步梳理具体的研讨引领思路，研究能力和综合素养的共促成长有效途径，为了促进教师教科研能力的合肥活动发展，教师和园所的市万高效发展。互通有无，泉河研讨过程中，儿园提高教学质量、课题科研

来源：合肥市万泉河路幼儿园

路漫漫其修远兮，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

课题研究是检验教育教学实践，也有实践中的真知灼见，研究过程、切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，

我园将继续“以科研为先导，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。提高积极性。吾将上下而求索。成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，以课题为引领”，思想的火花碰撞精彩纷呈。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，老师们积极发言，

初始，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。

（作者：汽车电瓶）