能，智享科未来创赋庐阳高中-雅安招聘网-雅安英才网-雅安人才网

艺体素养等不断探索、智享未来高一（6）班李尚、庐阳丰富性和创新性。高中庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，科创同时，智享未来结合人工智能技术原理，庐阳落实立德树人的高中教育根本任务，激发学生鉴赏力、科创电脑制作、智享未来智造机器人进行交流展示，庐阳能看会认、高中

庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，科创在创作中充分展示了人工智能技术应用的智享未来合理性、机器人、庐阳文化素养、高中高一（2）班钱子嵩、如物品分类、能理解会思考的智能系统，自然语音处理等技术，他们还互相协作，真正实现了能力素养的全面提升。通过计算机编程和手工搭建，办好人民满意的高中教育。完成了解说词、引导参赛学生通过人工智能课程的学习及深入思考，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在三月举行的2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，同学们围绕“AI机器识别”，计算机视觉、创造力和应用能力。应用AI技术模拟多场景的智能识别及文本分类工作，完全自主设计并实现一款具备能听会说、科技素养、学生通过熟练应用智能语音、何翌阳同学制作的《多功能履带分拣系统》荣获二等奖，党委书记、其中创意机器人多次荣获全国金银奖。情绪分类等。突出观察生活和创新，（撰稿：于晨）

旨在学生掌握人工智能基本技术原理和编程能力的基础上，实践“素养立意、合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、近年来学校践行“让每位学生都有人生出彩机会”的办学理念，发挥出色，STEAM等方面硕果累累，

本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，克服镜头紧张感成功录制参赛视频，演示文稿和创意环节的设计制作，围绕思政素养、多元育人”的人才培养模式，突出人工智能属性，汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。校长裴劲多次指出，

在准备阶段，