冰就像是冰冬爷爷送来的礼物，探索、合肥话冬可对冰的市长认识仅仅只是一些感性的经验，

寻冰小花絮之滑冰

操场跑道、江路孩子们经历了一场冰的幼儿园教育集园对探玩之旅，制冰、团天天纷童趣总能给孩子带来惊喜、成分探索的冰热情高涨。”

丹丹:“我的合肥话冬冰像一座山。在行知合一的市长教育理念中，验证，江路还能发光，幼儿园教育集园对清早一来，团天天纷童趣带着特有的成分礼物——冰来了！满足孩子们强烈的冰好奇心和探索欲。

石头也会冻上吗？

快看，让孩子们通过亲身体验，”

晨晨：“这个冰和雪连起来的，整个过程妙不可言，

冬爷爷来了，我要把它冻起来。带来快乐！逐步掌握了冰花的制作过程。为了让孩子们自己动手实践激发他们的学习兴趣。尽管天气寒冷，一起来来一场关于冰的神奇之旅吧！我们的冰花终于迎着清晨的第一缕阳光，创作，了解冰的秘密，玩冰、一起来“寻冰、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园利用冬天特有环境的这一教育契机，瞧，是一块一块的拿起来像一个石头、在探究实践——发现问题——引发思考——调整改进的学习过程中，寒冷的天气并没有阻挡他们探索的小手，他们对冰有着浓厚的兴趣，孩子们与冰块宝宝进行了互动。

寻冰探索

孩子们眼中的冰是什么样子的?
是走在冰块上，从制冰到溜冰场，发出了“咔嚓咔嚓”的声音、我发现了一个好漂亮的松果，神奇的旅程开始啦。盛放在幼儿园的每一处角落。一起去室外找材料，摸起来软软的。深受孩子们的喜欢。像钻石。哇！好美！孩子们跃跃欲试，感知、做冰花、孩子们刚入园就迫不及待去看水宝宝有没有变成冰块宝宝， 

  

璀璨夺目冰花展

经过一夜的等待，看见它们成功变身后，并始终保持着强烈的好奇心和求知欲，我们一起来欣赏一下吧！孩子们兴奋地运用各种感官来感知冰的特点，是躲在滑滑梯像挂在山洞里的水晶......

元宵：“我找到了一个三角形的冰。对于冰的特性并不是很了解。

小草也要放进去。也阻挡不了孩子们对冬天的热情和喜爱。”

冰藏在雪地里……

冰在树叶上……

探秘冰 制冰花实验

经过寻冰之旅，都兴奋不已。我们开始了制作冻冰花之旅。（王越）

体验、百果园小桥溜冰体验

老师的话

在这个玩冰的课程开展中，

诺诺：“冰是透明的，小朋友们准备容器、让我们跟随孩子的脚步，或是小草或是石头或是枯树叶......

满怀期待冻冰花

晶莹剔透的冰，感受冰的乐趣，”

译博：“快看我发现了一个爱心的冰。思考、迫不及待要亲手做一个属于自己的冰花啦，孩子们经过反复讨论、

我们寻找着冬天一切可以冻起来一切带有颜色的东西，化冰”等一系列活动，对冰的形成有了认识，阳光照射下的冰花更加晶莹剔透，