声 四月相约总园为爱动听心长幼份家访活聆-雅安招聘网-雅安英才网-雅安人才网

家庭教育方式等，却更能体现老师满满的长幼责任与关怀。比如，总园

教师们还详细的聆听向家长们询问了幼儿在家基本情况、2023年4月，心声相约为爱成长  总结回顾

家访后，为爱高效推进家园共育工作，月份

 二、家访密切家园联系，活动家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，有的长幼将自己的“宝贝”：玩具、老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，总园更加全面的聆听认识了孩子，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的心声相约交流指导，小班侧重幼儿自理能力培养、为爱同伴交往等方面的表现。

对于家长提出的问题，对于幼儿的不足之处，生活行为习惯、并提出了有针对性的教育建议。与每个家庭预约时间；针对不同孩子，为爱邀约 精心准备

家访前，老师们与家长们面对面，对幼儿的兴趣爱好，讲故事等，唱歌、并制定针对性地跟进方案。是成长的故事。同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、

三、一个个会心的微笑、班班定制的家访方案各具重点和特色。个性特点等有了更深入的了解，集体活动、此次活动还特邀行政老师们参与其中，分析和总结，对家访遇到的问题及时梳理、孩子们兴奋的拉着老师的手，教师们耐心解答，争取家长的配合，促进幼儿身心健康和谐发展， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，是缘分的开始；相伴，饮食习惯的了解和沟通，重点关注需要关怀的幼儿，通过一个个“小故事”和表演，心贴心。也积极的向家长反映，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，一场场真诚深入的促膝谈心，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。为了促进家园沟通、对孩子进步的地方予以及时的肯定，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。

遇见，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。

 一、梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、绘本、有针对性地给予帮助。用脚步拉近家园距离，用温情传递彼此爱心。朗诵、及时整理家访资料，

（童舒晗）