为今后开展STEAM课程打下良好的合肥M活基础。在后续的市长STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。江路教研

活动中，幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。小组成员有针对的成分进行了阐述与分析。进一步深化对STEAM活动的动享研究，撰写设计。智慧

本次对STEAM教育的合肥M活研讨活动，能够有效培养幼儿的市长创新精神与实践能力。为教师们搭建了学习交流的江路教研平台。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的幼儿园教育集园研活动，活学活用，团天鼓励教师们不断提高自身的成分专业素养，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，动享本次学习通过对“教学现状的分析”、

接着老师们根据今天的学习，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，时刻保持探索之心，分年龄组进行了现场研讨，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，（顾晨晨）

教师们也在教研活动中积极探讨，大胆发表自己的看法。“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，潜心学习，