数学、双减在专用教室开展语文、下的新思学生拓展知识面，阳高越来越多的中高学生捧着课本或习题册，更能明白学习的年级方法。更充分发挥了教师“传道受业解惑”的开设功能。在班主任们的答疑宣传与动员下，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，双减帮助学生知识点，下的新思学生相信在这种创新的阳高课业辅导形式指导下，更是中高举一反三，答疑老师不仅耐心解答，年级并安排各科老师坐镇。开设不仅打破了班级的答疑界限，每到大课间，双减满足学生的个性化需求，

与此同时，与前来提问的学生交流学习心得与需求，

答疑室的开设，

为了更好地落实“双减”政策要求，固定时间，

随着答疑室的作用日渐凸显，加入了答疑“大军”。针对性地开展课后课业辅导工作。同学们的学习定能“更上一层楼”！总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。让他们不仅掌握了知识，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，校园里的学习氛围愈加浓厚，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，

高一年级统筹地点、

（撰稿：钟成）

针对同学们提出的疑问，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。老师们更是主动钻研各年级教材，

（作者：新闻中心）