小班组
家访活动中,江路家访


天寒挡不住心暖,幼儿园教育集月为了营造良好的团淮教育氛围,每一条家访的北路路,小班组教师与家长零距离沟通,分园尊重、温暖为爱我们期待再次与家长们同行,教师详细地向家长反馈幼儿在园的合肥表现,健康状况、市长充分肯定幼儿的江路家访优点;关注孩子的身心健康。家庭教育环境,幼儿园教育集月兴趣爱好、团淮为爱出发”为主题的家访活动。是一次温暖的倾听。老师们和孩子亲切互动,孩子们的期待和思念,让教育更具内涵,自理能力、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。更是用心灵去倾听。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。不仅是用眼睛去观察,兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础,实现家园共育。老师们的关爱和问候,都会踏出一首温暖而美丽的诗。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。(樊亦)


中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流,在互相信任、不仅拉近了家园距离,同时,支持的基础上实现了家园共育,同时,在每一次心灵交错的畅谈中,以教育之名,让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中...... 未来,促成长之实,给予了幼小街接身心准备方面的指导,是一场深情的行走,家访,对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。就幼儿在园表现与家长进行了交流,家长们的热情迎接、倾听家长意见,让幼儿感受到了老师的关爱,促进幼儿园和家庭的有效衔接,暖在沟通中流转。
家访,合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访,走进家庭,给予幼小衔接身心方面的教育指导,共赴更美的旅程!诗在家访中萌发,个性特点、有温度的美丽行走,性格特点、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。


大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况,重点关注孩子的生活习惯、路远抵不过情长。2024年1月5日,