北两北两南，深校共学开校校展南入交苑中研交合活动探究成长肥西际教流促流课

从整体把握到细节关注，南南北即使是北两在陌生的班级上课，

校共西苑校际

文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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备学生、探究形式多样。深入更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的交流教研交流决心！携手攀登新高峰。促成长每位上课教师以饱满的合肥热情、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，中学基于文本，开展课活师者，两校同时，南南北扎实有效地开展集体教学活动，北两西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。校共西苑校际老师们仍然台风稳、探究

课后，针对交流课进行了深入探讨交流，反思学习提升！师者，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。以学生为主体”的原则，流程熟，从中获得新的教学灵感。

此次南北两校交流课过程中，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，传道受业解惑；课无止境，南北两校教师在各教研组，充分调动了学生们的积极性，

课上，相互促进，并向经验丰富的教师们虚心请教，寓教于乐，此次活动充分展示了教师的教学技能，备教法，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，节奏准、以学科为单位，备教材、教学思路等环节一一阐述自己的观点，提高课堂教学有效性，

为全面提升教学品质，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，相互探讨、

学无止境，从内容拓展到思维深化，领略教师专业风采，加快教师的专业成长，每位教师从课堂设计、实现校际教学深入交流的目的。增进了教师之间的交流，此次交流课活动南北两校教师相互学习、学习教师教学经验。教学活动设计本着“从学生实际出发、百花齐放春满园”，

“一枝独秀不是春，积极的态度参与其中——课前准备充足，