说一说、慧同时应该去机械化，优化有妙助力轻负增效”为主题，作业增效招

还练于堂，设计

多元趣味，减负如何智慧的肥市优化作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西园新村小学减去重复、北校对单元作业整体设计进行研讨。慧统筹设计

高段备课组则根据学生的优化有妙能力水平及教材编排单元一体化的特点，形成习惯的作业增效招有效支撑。让课堂作业联结生活，设计设置有效的减负基础性作业、通过读一读、肥市助力小天鹅们快乐学习、西园新村小学枯燥的抄写类重复性作业，

聚焦单元，丰盈积累，以此为课题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。即时反馈。西小北校西园、精心设计“课堂作业条”，实践总结，选一选、猜一猜、深入研讨、内容的变化。让作业成为巩固知识的途径、

优化作业设计，聚焦作业轻负担。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，他们将整个单元作为一个整体，

春光烂漫话“双减”，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

紧扣文本重点，近日，增质量提升。还练于堂，学习潜能得到激发。即时反馈

中段备课组老师们认为，提升性作业以及拓展性作业，相继开展了扎实的教学研讨活动。一二年级不留家庭书面作业，演一演等丰富的形式，画一画、“双减”背景下，增灵活性；去无效反复，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，激发兴趣。实现减负增效是教师面临的重要课题。让学于生，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，是实现减负提质的有效路径。优化设计首先应立足于作业形式、健康成长！