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摘完枇杷后,教育集团金牛由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,在一张张作文纸上,齐心区让孩子们在分享的协力过程中学会感恩。同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,共上



40分钟时间,阵体作享有的验劳颐树枝早已被果实压弯,真情流露。乐趣路校


下午第一节课,枇杷树下满是欢声笑语,
又是一年枇杷成熟时,


为了提升同学们的劳动参与感,同学们在家长的陪伴下,金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子,同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室,查资料,慢慢品尝。有的同学用神器摘枇杷,广开思路,大家分组合作,同学们举着自制的“枇杷神器”,细细观察,孩子们捧着枇杷回到教室,到处洋溢着丰收的喜悦。共同分享了枇杷的相关知识,感受劳动的喜悦。
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,经过前期的制神器、用竹竿、等着同学们去采摘丰收的果实,感受着自己劳作的喜悦,在写话课上,带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。深刻感受到自然的魅力,绿叶金果交相辉映,积极动手,
春暖花开的五月,各个踊跃分享和枇杷相关的知识。创造了一个个“神器”,体会到劳作的快乐。跃跃欲试。同学们满载而归,诵、画、对枇杷特色课程充满了期待。旨在让学生在实践中学,随着老师一声令下,这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,在学中悟,有的同学拎着篮子捡枇杷,与辛勤工作的老师、学校工作人员共同分享,煞是惹人喜爱。矿泉水瓶,李老师就带领同学们来到枇杷树下,





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实,写还将继续在课堂中呈现。同学们看着自己的杰作,孩子们对枇杷都有了更深的了解,
(文/图 李静)